Kavalek, D.S. y Pessoa, J.L. (2023) «Tutoría académica y la colaboración entre tutor y profesor como fuerza directriz para la identidad profesional del estudiante», Brazilian Journal of Production Engineering, 9(6), pp. 26–29. Disponible en: https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/43253 (Accedido: 11 agosto 2026).