Mininel FJ, Mininel SMX. Uso de la metodología activa flipped classroom en la enseñanza de complejos de metales de transición y su uso en el sistema productivo. Braz. J. Prod. Eng. [Internet]. 6 de mayo de 2026 [citado 12 de agosto de 2026];12(2):52-6. Disponible en: https://periodicos.ufes.br/bjpe/article/view/50124