“A Libras é uma adaptação/derivação do Português”

um estudo sobre crenças e atitudes linguísticas na formação docente

Abstract

As crenças e atitudes linguísticas manifestam-se em todas as línguas e em diversos contextos, tornando-se, assim, necessário compreender aquelas relacionadas à Língua Brasileira de Sinais (Libras). Nesse âmbito, este trabalho tem como objetivo analisar as crenças e atitudes linguística acerca da concepção de que a Libras é uma adaptação ou derivação da Língua Portuguesa, a partir da perspectiva de professores ouvintes em formação inicial no curso de Letras Português da Unifesspa, unidade de Marabá (PA). A base teórica fundamenta-se nos estudos sobre crenças e atitudes linguística (Barcelos, 2001; 2006; Lambert; Lambert, 1972; Gómez Molina, 1998) e nas pesquisas sobre crenças na Libras (Quadros; Karnopp, 2004; Gesser, 2009). O corpus foi composto por testes de crenças aplicados antes e após a disciplina, com 10 discentes ouvintes. Adotou se abordagem mista, com análise de conteúdo e tratamento estatístico dos dados. Os resultados demonstraram predominância de posicionamentos positivos, além de mudança de atitudes negativas para positivas após a disciplina, independentemente da variável gênero ou contato linguístico, evidenciando a sua contribuição para a valorização da Libras como língua legítima na formação docente.