v. 13 n. 26 (2019): Revista (Con)Textos Linguísticos - Letramentos e Educação Linguística

Publicado: 27-12-2019

Expediente

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Comissão Editorial

1-4
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Sumário

Sumário

Comissão Editorial

5-5
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Apresentação

Apresentação Letramentos e Educação Linguística

Ana Paula Duboc, Cláudia Jotto Kawachi Furlan, Daniel de Mello Ferraz, Souzana Mizan

6-8
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Artigos

IMAGENS NA SOCIEDADE DO ESPETÁCULO E A SALA DE AULA: MEMES COMO PROPOSTA DE LETRAMENTO VISUAL/DIGITAL

Rossana Martins Furtado, Karina Antônia Fadini, Zirlene Effgen

9-26
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LETRAMENTO CRÍTICO E AVALIAÇÃO NAS AULAS DE INGLÊS: POSSIBILIDADES PARA INTEGRAÇÃO

Andrea Machado de Almeida Mattos, Lilian Vimieiro Pascoal

27-50
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LETRAMENTOS DIGITAIS E FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ENTRE SER DISCENTE E TORNAR-SE DOCENTE

Ana Karina de Oliveira Nascimento, Giulia Pereira Santos, Thalia dos Santos Silveira

51-64
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"NA INFÂNCIA, MINHA FILHA, NADA DE ESCOLA": SENTIDOS DOS LETRAMENTOS PARA TRÊS MULHERES ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Marcia Lisbôa Costa de Oliveira, Vanessa Teixeira Ribeiro

65-86
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O ENSINO DE GÊNEROS ACADÊMICOS EM DEBATE: ANÁLISES DE PRÁTICAS, CONFRONTO COM A PRODUÇÃO CIENTÍFICA

Silvana Silva

87-101
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O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA LA VIDA UNIVERSITARIA

Anamaria Welp, Leonardo Alves

102-118
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A (DES)CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES COM GAMES E REPERCUSSÕES NA APRENDIZAGEM DE INGLÊS EM PRÁTICAS DE LETRAMENTOS ESCOLARES

Mariana Aparecida Vicentini, Gabriel Marante de Oliveira, Adriana Fischer

119-137
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NARRATIVAS DA EXPERIÊNCIA EM FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL MOBILIZADAS EM PRÁTICAS DE LETRAMENTOS ONLINE

Alexandre José Cadilhe, Priscila Sant'Anna

138-155
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PROFESSOR-LEITOR: O QUE DIZEM AS PESQUISAS BRASILEIRAS?

Margarete Gonçalves Macedo de Carvalho, Ana Cláudia de Souza

156-175
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Política Editorial

Política Editorial

Comissão Editorial

176-178
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Volume completo

Volume completo

Comissão Editorial

1-178
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