n. 51 (2020): Revista Cadernos de Pesquisa en Educação - número 53  - ano 2021

Revista Cadernos de Pesquisa em Educação.

Dossiê Alfabetização

DOI: https://doi.org/10.22535/cpe.v0i41

Publicado: 26-08-2020

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Editorial

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Sumário

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  Comissão Editorial

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Apresentação

• Apresentação

  Cláudia Mendes Gontijo

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Artigos (Dossiê)

• Alfabetização, leitura e escrita: uma análise das pesquisas apresentadas no período 2002-2006 na (ANPED)/GT-10

  Cecília Goulart, Cleonara Maria Schwartz, Francisca Maciel

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• Alfabetização: conceito em transformação

  Fernanda Zanetti Becalli

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• Alfabetização pela imagem: uma análise iconográfica da cartilha Caminho Suave e do material de apoio1

  Eliane Peres, Chris de Azevedo Ramil

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• “Templo grandioso do nosso ressurgimento moral”: a Biblioteca Pública do Estado de Mato Grosso no contexto da instrução pública (1912-1950)

  Sheila Cristina Ferreira Gabriel, Cancionila Janzkovski Cardoso

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• Representações e práticas de ensino da escrita no final do século XIX e início do século XX

  Geisa Magela Veloso

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Artigos (Fluxo Contínuo)

• A prática pedagógica nos estágios curriculares: reflexão sobre a formação docente

  Edilaine Vagula, Juliana Fogaça Simm, Samira Fayez Kfouri da Silva

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• Representações sociais de famílias sobre a atuação de homens professores com crianças de educação infantil

  Josiane Peres Gonçalves, Adriana Horta de Faria

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• O desenvolvimento conceitual e sua relação com diversos Recursos Didáticos na Aprendizagem

  Marco Aurélio Nicolato Peixoto, Patricia Sánchez Lizardi, Evandro Ghedin

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