A historicidade das reformas da educação profissional
DOI:
https://doi.org/10.22535/cpe.v0i39.10246Abstract
Este trabalho traz o debate acerca das reformas da educação profissional vistas em sua historicidade às quais em suas descontinuidades características contribuem, em muito, para que a educação profi ssional seja utilizada como estratégia de hegemonia política da educação. Para compreender esse processo, a conceitualização histórica do Trabalho e da Educação se faz necessário. Nesse sentido a fi m de entender os projetos que hoje existem em prol da educação do trabalhador, é preciso entender as implicações de uma sociedade capitalista dependente, as reformas da educação profi ssional e seus percalços e as iniciativas contra-hegemônicas.
Palavras-chave: História da educação. Educação profissional.Reformas educacionais.
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