Contrarreforma da educação superior: implicações para a formação profissional em Serviço Social

Abstract

O artigo tem por objetivo apresentar elementos para a discussão do processo de contrarreforma na educação superior brasileira e suas implicações na formação profissional em Serviço Social. Foi realizado um levantamento de dados apresentando um panorama geral das Instituições de Educação Superior no Brasil e do curso de Serviço Social, através do sistema do Ministério da Educação, no Censo da Educação Superior de 2013, além de referenciais que trazem esses indicadores. Esse panorama permite visualizar no primeiro momento os resultados do processo de contrarreforma e os seus reflexos nos cursos, dentre os quais no curso de Serviço Social.