Educação especial e políticas de inclusão para pessoas com deficiência

Abstract

O presente trabalho, mediante revisão bibliográfica, tem como objetivo percorrer brevemente as concepções sobre a deficiência, demonstrar que a busca por uma terminologia correta advém das alterações nos valores e conceitos presentes na sociedade e do seu modo de lidar com a questão, além de percorrer historicamente pela educação inclusiva no Brasil, analisando as leis e órgãos criados para instituí-la, perpassando brevemente sobre as garantias legais existentes para que as pessoas com deficiência possam ingressar nas instituições de ensino.