Fundamentos e tendências da formação profissional na escola de serviço social de Porto Alegre (1945-1954)

Abstract

O presente artigo busca revisitar a história da Escola de Serviço Social de Porto Alegre, tendo como finalidade analisar os elementos que compunham os fundamentos da profissão no início de sua institucionalização. Tem como enfoque o período de 1945 a 1954, buscando caracterizar a formação profissional, averiguando as perspectivas teórico-filosóficas que influenciavam esse processo, a partir do contexto social brasileiro e internacional, acentuando as particularidades regionais. Para tanto, a pesquisa está concentrada no resgate de documentos históricos da Escola, como o ementário das disciplinas ofertadas na época, assim como os trabalhos de conclusão defendidos pelos primeiros profissionais formados e que posteriormente tornaram-se figuras protagonistas na condução da Escola.