O estágio supervisionado em serviço social frente a contrarreforma educacional

Abstract

A defesa da qualidade do estágio supervisionado em Serviço Social enquanto dimensão da formação profissional tem se configurado como um dos desafios vivenciados pela categoria diante de uma conjuntura, onde presencia-se um reordenamento das políticas públicas, e em particular na política de educação, com a busca de intensificação da mercantilização do ensino e da necessidade de formação de quadros técnicos para responder as demandas do mercado de trabalho. A partir desse cenário, os princípios e prerrogativas preconizados pelas Diretrizes Curriculares e a Política Nacional de Estágio configura-se como importante estratégia ético-política em defesa da qualidade da formação profissional na contemporaneidade.