Caminhadas político-pedagógico em fundamentos do serviço social: ensino, pesquisa e extensão

Abstract

O artigo contém o registro de uma experiência político-pedagógica, visando dar visibilidade à caminhada de ensino-aprendizagem, apresentada por meio da sistematização das articulações de ensino, pesquisa e de extensão no âmbito da formação graduada. O projeto em tela tem como base a pesquisa sobre o Serviço Social e as lutas democráticas no Rio de Janeiro (1960-1980), que se desdobra em duas ações extensionistas: a construção do acervo digital de documentos históricos e os ciclos de memória do Serviço Social, constituído por depoentes que foram estudantes, professores e profissionais na ditadura civil-militar.