Familismo, bolsonarismo e o projeto ‘família na escola’

Abstract

Objetiva-se contribuir para a crítica ao familismo na política de educação por meio da análise do Projeto ‘Família na Escola’ do Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (MMFDH) do Governo Bolsonaro. Trata-se de resultado de pesquisa documental, qualitativa, ancorada no materialismo histórico dialético. Como principais resultados demonstramos que em detrimento do acesso aos direitos sociais que garantem melhores condições de vida, acesso, permanência e acompanhamento com qualidade na escola, hipotecam o ‘sucesso escolar’ à mudança de vida dos sujeitos atendidos pela redefinição de características pessoais, de caráter, apostando na parentalidade positiva como resolução dos ‘problemas escolares’.