Serviço Social no campo educacional: notas reflexivas acerca da atuação em escolas de educação básica

Resumen

Trata-se de um estudo exploratório da inserção do assistente social em Santa Catarina, privilegiando à atuação em escolas de educação básica da grande Florianópolis – SC, vinculado ao projeto de pesquisa “Serviço Social no campo educacional: as ações profissionais do assistente social na política de educação”. Ancorado no método crítico dialético, propõem-se analisar o Serviço Social no campo educacional voltando-se à apreensão das formas como se materializa a atuação destes profissionais. Aborda especificidades da atuação nos referidos espaços, apontando as possibilidades e limites da intervenção cotidiana a partir das entrevistas realizadas. Fundamentados na análise de conteúdo, explicita as interconexões entre a Política de Educação e o papel das escolas filantrópicas e possibilidades/desafios do exercício profissional.