Anomia jurídica e a folia pedagógica na Política Educacional para o ensino religioso na rede estadual do Rio de Janeiro

Resumo

Este estudo discute os resultados obtidos em uma categoria surgida na pesquisa de mestrado desenvolvida no programa de Pós-Graduação em Políticas Sociais da Universidade Estadual Norte Fluminense – Darcy Ribeiro (UENF). Nossa analise confronta as regulações referente à disciplina com a participação dos sujeitos envolvidos em sua implementação, no ano de 2014, em uma escola da rede estadual do Rio de Janeiro situada no noroeste fluminense. Através de entrevistas semi-estruturada e observação direta da sala de aula em três turmas ao longo de um bimestre letivo. Concluímos que a regulação confessional da disciplina fere o princípio do Estado Laico.