Desenvolvimento do psiquismo humano, educação escolar e formação omnilateral

Abstract

O objetivo deste resumo é apresentar a psicologia histórico-cultural como teoria psicológica, que ancorada no aporte filosófico materialista histórico-dialético ao fundamentar a prática pedagógica, vinculando-se à pedagogia histórico-crítica e contribui decisivamente para a promoção do desenvolvimento humano direcionado à formação omnilateral.