Ações extensionistas na pandemia da COVID-19 para divulgação da prevenção e tratamento de traumatismos dentários
DOI:
https://doi.org/10.30712/guara.v1i15.35873Palavras-chave:
Saúde bucal, Traumatismo dentário, Avulsão dentária, Educação em saúdeResumo
O presente estudo é um relato de experiência das atividades dos extensionistas da Universidade Federal do Paraná (UFPR), na prevenção e tratamento dos traumatismos dentais, para criar: um guia de condutas clínicas sobre trauma dental para graduandos e profissionais de Odontologia, materiais digitais de prevenção da avulsão dentária para escolares e evento de extensão sobre traumatismo dental para os estudantes do Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde, em Curitiba. A base deste trabalho contou com a pesquisa em base de dados de Odontologia e livros digitais. A avulsão dentária é uma ocorrência prevalente para crianças e adolescentes, exigindo ações imediatas para manter o dente neste público. Desta forma, foram confeccionados panfleto educativo lúdico, vídeo e questionário on-line para cinco escolas de ensino público e privado, de Curitiba-PR e Papanduva-SC, que atingiram aproximadamente 3000 pessoas entre pais, educadores, gestores e alunos. Os participantes do projeto vivenciaram a socialização pelo contato digital com colegas, orientadores e comunidade durante a pandemia; e partilharam conhecimento científico por meio de ferramentas tecnológicas para a prevenção e tratamento dos traumatismos dentais para escolares, graduandos e profissionais da saúde.
Downloads
Referências
ANDREASEN, J. O.; LAURIDSEN, E.; GERDS, T. A.; AHRENSBURG, S. S. Dental Trauma Guide: A source of evidence-based treatment guidelines for dental trauma. Dental Traumatology, v.28, n.2, Apr, 2012.
BOURGUIGNON, C.; COHENCA, N.; LAURIDSEN, E.; FLORES, M. T.; O’CONNELL, A.; DAY, P.; TSILINGARIDIS, G.; ABBOTT, P.V.; FOUAD, A. F.; HICKS, L.; ANDREASEN, J. O.; CEHRELLI, Z.C.; HARLAMB, S.; KAHLER, B.; ORGINNI, A.; SEMPER, M.; LENIN, L. International Association of Dental Traumatology guidelines for the management of traumatic dental injuries: 1. Fractures and luxations. International Association of Dental Traumatology, v.36, p.314-330, May, 2020.
CAMPOS, Blenda Hyedra; ALFIERI, Daniela Frizon; BUENO, Emily Bruna Toso; KERBAUY, Giselena; DELLAROZA, Mara Solange Gomes; FERREIRA, Natálai Marciano de Araújo. Telesaúde e Telemedicina: Uma Ação de Extensão Durante a Pandemia, Revista Aproximação, v. 2, n.4, jul/ago/set 2020.
CHAUHAN, Ravi; RASARATNAM, Lakshmi; ALANI, Aws; DJEMAL, Serpil. Adult Dental Trauma: what should the dental Practitioner Know? Primary Dental Journal, v. 5, n. 2, p.66-77, may, 2016.
FERNANDES, Marcelo Costa; SILVA, Lucilene Maria Sales; MACHADO, Ana Larissa Gomes; MOREIRA, Thereza Maria Magalhães. Universidade e a extensão universitária: a visão dos moradores das comunidades circunvizinhas. Educ. rev., Belo Horizonte, v. 28, n. 4, p. 169-194, 2012.
FOUAD, A.F., ABBOTT, P.V.; TSILINGARIDIS, G.; COHENCA, N.; LAURIDSEN, E.; BOURGUIGNON, C.; O’CONNELL, A.; FLORES, M.T.; DAY, P.F.; HICKS, L.; ANDREASEN, J.O.; CEHRELI, Z.C.; HARLAMB, S.; KAHLER, B.; OGINNI, A.; SEMPER, M.; LEVIN, L. International Association of Dental Traumatology guidelines for the management of traumatic dental injuries: 2. Avulsion of permanent teeth. Dent Traumatol., v. 36, n. 4, p. 331-342, Aug, 2020.
FORPROEX – Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. Política Nacional de Extensão Universitária. Manaus: FORPROEX, 2012. Disponível em: https://www3.unicentro.br/proec/wpcontent/uploads/sites/73/2020/02/Politica_Nacional_de_Extensao_2012_07_13.pdf Acesso: 11 abr. 2021.
GRACIANO, Andréa; CARDOSO, Natália; MATTOS, Flávio; GOMES, Viviane; OLIVEIRA, Ana. Promoção da Saúde na Escola: história e perspectivas. J. Health Biol. Sci., v.3, n.1, p.34-38, jan.-mar, 2015.
HAMMEL, Jean M.; FISCHEL, Jason. Dental Emergencies. Emergency Medicine Clinics of North America, v. 37, n. 1, p. 81-93, Norwalk-USA, 2019.
IPPOLITO-SHEPFHERD, Josefa.; CERQUEIRA, Maria Teresa. Las escuelas promotoras de la salud en las Américas: una iniciativa regional. Promotion & Education, v.12, n. 3-4, p. 220-229, September, 2005.
LOPES, Iraneide; NOGUEIRA, Júlia; ROCHA, Dais. Eixos de ação do Programa Saúde na Escola e Promoção da Saúde: revisão integrativa. Saúde em Debate [online], v. 42, n. 118, p. 773-789, 2018. Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-1104201811819. Acesso em: 23 Nov. 2020.
MAIA, Berta; DIAS, Paulo. Ansiedade, depressão e estresse em estudantes universitários: o impacto da COVID-19. Estudos de Psicologia, v. 37, e200067, Campinas, maio, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0275202037e200067. Acesso em 24 Jun. 2021.
MARKOVIC, Dejan; VUKOVIC, Ana; VUKOVIC, Rade; SOLDATOVIC, Ivan. Factors associated with positive outcome of avulsion injuries in Children. Vojnosanit Pregl, v.71, n.9, p.845-50, Sep, 2014.
MESQUITA, Gabriela Campos; SOARES, Priscila Barbosa F.; MOURA, Camila Christisan Gomes; ROSCOE, Marina Guimarães; PAIVA, Saul Martins; SOARES, Carlos José. A 12-Year Retrospective Study of Avulsion Cases in a Public Brazilian Dental Trauma Service. Brazilian Dental Journal, v. 28, n. 6, Nov-Dec, 2017.
47RODRIGUES, Amanda Silva; CASTILHO, Thuan ny; ANTUNES, Lívia Azeredo Alves; ATUNES, Leonardo dos Santos. Perfil Epidemiológico dos Traumatismos Dentários em Crianças e Adolescentes no Brasil. UNOPAR Cient., CIênc. biol. Saúde, v.17, p. 267-278, 2015.
Responding to COVID-19 and beyond, the Global Education Coalition in action. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), France, 2020. Disponível em: <https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374364>. Acesso em 10 de fev. de 2023.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Revista Guará

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
A Revista Guará adota a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), segundo a qual os autores mantêm os direitos autorais sobre seus trabalhos submetidos e publicados na revista.
Os autores são responsáveis por declarar que o manuscrito submetido é original, que não foi publicado anteriormente e que não está em processo de avaliação simultânea em outro periódico. Após a submissão, os manuscritos passam por processo de avaliação por pares.
Ao submeter o manuscrito, os autores concedem à Revista Guará o direito de primeira publicação, permanecendo livres para estabelecer acordos adicionais de distribuição não exclusiva da versão publicada (por exemplo, em repositórios institucionais, páginas pessoais ou como parte de obras futuras), desde que seja devidamente reconhecida a autoria e a publicação original na revista.
A Revista Guará incentiva a disseminação ampla dos trabalhos publicados, incluindo sua disponibilização em repositórios institucionais e outras plataformas, como forma de ampliar a visibilidade e o impacto da produção científica.
De acordo com a licença CC BY 4.0, os usuários têm o direito de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato;
- Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer finalidade, inclusive comercial.
Esses direitos são irrevogáveis, desde que sejam respeitados os seguintes termos:
- Atribuição — deve ser concedido o devido crédito aos autores, fornecido o link para a licença e indicada a realização de eventuais modificações. A atribuição deve ser feita de maneira razoável, sem sugerir apoio ou endosso por parte dos autores ou da revista ao uso realizado.
A licença não impõe restrições adicionais ao uso do material, não sendo permitido aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que limitem os direitos concedidos pela licença.