Universidade Aberta à Pessoa Idosa: um relato de Extensão Universitária em tempos de pandemia
DOI:
https://doi.org/10.30712/guara.v1i17.38247Resumo
Este artigo apresenta o relato de uma experiência sobre atividades desenvolvidas pelo Programa de Extensão Universidade Aberta à Pessoa Idosa (UnAPI) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), no ano de 2021, período marcado pela pandemia de COVID-19. Em virtude do necessário isolamento social como medida de proteção à saúde, a UnAPI ousou se reinventar e lançar uma versão on-line, objetivando manter o contato com os idosos frequentadores do referido programa, a fim de atenuar os efeitos do isolamento social imposto pela conjuntura. Assim, buscou-se analisar a contribuição do Programa de Extensão na qualidade de vida de pessoas idosas no período mais intenso da pandemia. Como resultado, foi possível identificar a diminuição do nível de sofrimento ocasionado pelo isolamento social individual e coletivo das pessoas idosas. A partir da interatividade sistemática (ainda que virtual) com esse público, foi possível aumentar o nível da qualidade de vida dessas pessoas que, no momento auge da pandemia, encontravam-se fragilizadas emocionalmente.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
