Introduction
DOI:
https://doi.org/10.30712/guara.v0i7.17526Abstract
-
Downloads
References
Brasil. Ministério da Saúde. Adolescentes e Jovens para a Educação entre Pares. Saúde e Prevenção nas Escolas. Brasília: Ministério da Saúde; 2010.
Silva MAI, Mello FCM, Mello DF, Ferriani MGC, Sampaio JMC, Oliveira WA. Vulnerabilidade na saúde do adolescente: questões contemporâneas. Ciênc. Saúde Coletiva. 2014; 19(2): 619-627.
Brasil. Ministério da Saúde. Saúde do Adolescente: Competências e Habilidades. Brasília: Ministério da Saúde; 2011.
Brasil. Edital nº 18, de 16 de setembro de 2009. Seleção para o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde – PET- Saúde. Brasília: Ministério da Saúde; 2009.
Brasil. Portaria Interministerial nº 1.802, de 26 de agosto de 2008. Institui o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde - PET - Saúde. Brasília: Ministério da Saúde; 2008.
Gil AC. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 184p.
Brasil. Ministério da Saúde. Política Nacional de Promoção da Saúde. 3. ed. Brasília: Ministério da Saúde; 2010.
Brasil. Ministério da Saúde. Diretrizes nacionais para a atenção integral à saúde de adolescentes e jovens na promoção, proteção e recuperação da saúde. Brasília: Ministério da Saúde; 2010.
Brasil. Resolução 466, de 12 de dezembro de 2012. Diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Brasília: Conselho Nacional da Saúde, 2012.
Coelho MMF, Torres RAM, Miranda KCL, Cabral RLC, Almeida LKG, Queiroz MVO. Educação em Saúde com Adolescentes: Compartilhando Vivências e Reflexões. Cienc. Cuid. Saúde. 2012; 11(2): 390-395.
Baumfeld TS, et al. Autonomia do Cuidado: Interlocução AfetivoSexual com Adolescentes no PET-Saúde. Revista Brasileira de Educação Médica. 2012; 36 (1): 71-80.
Costa RF, Queiroz MVO, Zeitoune RCG. Cuidado aos adolescentes na atenção primária: perspectivas de integralidade.Esc. Anna Nery. 2012; 16(3): 466-472.
Higa EFR, Bertolin FH, Maringolo LF, Ribeiro TFSA, Ferreira LHK, Oliveira VASC.A intersetorialidade como estratégia para promoção da saúde sexual e reprodutiva dos adolescentes.Interface (Botucatu). 2015; 19(1):879-91.
Guanabens MFG, Gomes AM, Mata ME, Reis ZSN. Gravidez na Adolescência: um Desafio à Promoção da Saúde Integral do Adolescente. Revista Brasileira de Educação Médica. 2012; 36 (1): 20-24.
Jorge JS, Webster-Corradi CM. Consultório de Rua: Contribuições e Desafios de uma Prática em Construção. Saúde Transform. Soc. 2012; 3(1): 39-48.
Faria Filho EA, Queiros PS, Medeiros M, Rosso CFW, Souza MM. Concepções sobre drogas por adolescentes escolares. Rev. Bras. Enferm. 2015; 68 (3): 517-523.
Gomes AP, et al. PET Saúde/saúde mental – crack, álcool e outras drogas: pesquisa diagnóstica com profissionais do CERSAM-AD Pampulha e da atenção básica da Regional Norte. RevMed Minas Gerais. 2014; 24 (1): S49-S56.
Silva JG, Teixeira MLO, Ferreira MA. Alimentação na adolescência e as relações com a saúde do adolescente. Texto Contexto Enferm. 2014; 23(4): 1095-1103.
Veloso EB. Atenção de Pré-natal em Adolescentes: Um Estudo de Equidade de Gênero. 2014. 113 p. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) – Programa de Pós Graduação em Saúde Coletiva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2014.
Jorge MHPM, Martins CBG. A criança, o adolescente e o trânsito: algumas reflexões importantes. Rev. Assoc. Med. Bras. 2013; 59(3): 199–208.
Santos AAG, Silva RM, Machado MFAS, Vieira LJES, Catrib AMF, Jorge HMF. Sentidos atribuídos por profissionais à promoção da saúde do adolescente. Ciênc. Saúde Coletiva. 2012; 17(5): 1275-1284.
Sobral. Secretária da Saúde e Ação Social. Relatório de Gestão de 2011 do Sistema Municipal de Saúde de Sobral. Sobral: Secretária da Saúde e Ação Social, 2012.
Sousa FJS, Sucupira ACSL, Aguiar ISM, Mesquita VAL, Sales ENBG. Programa trevo de quatro folhas: uma ação efetiva para a redução da mortalidade infantil em Sobral – Ceará. SANARE. 2012; 11(1): 60-65.
Rodrigues AAO, Juliano IA, Melo MLC, Beck CLC, Prestes FC. Processo de Interação Ensino, Serviço e Comunidade: a Experiência de um PET-Saúde. Revista Brasileira de Educação Médica. 2012; 36 (1): 184-192.
Abrahão AL, et al. A Pesquisa como Dispositivo para o Exercício no PET-Saúde UFF/FMS Niterói. Revista Brasileira de Educação Médica 2011; 35 (3): 435-440.
Ferraz L. O PET-Saúde e sua Interlocução com o Pró-Saúde a Partir da Pesquisa: o Relato dessa Experiência. Revista Brasileira de Educação Médica. 2012; 36 (1): 166-171.
Haddad AE, et al. Pró-Saúde e PET-Saúde: a construção da política brasileira de reorientação da formação profissional em Saúde. Revista Brasileira de Educação Médica. 2012;1(1) : 3-4.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2017 Revista Guará
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Revista Guará adopts the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license, under which authors retain copyright over their submitted and published works.
Authors are responsible for declaring that the submitted manuscript is original, has not been previously published, and is not under simultaneous consideration by another journal. Upon submission, manuscripts undergo a peer review process.
By submitting a manuscript, authors grant Revista Guará the right of first publication, while remaining free to enter into additional non-exclusive distribution agreements for the published version (for example, in institutional repositories, personal websites, or as part of future works), provided that proper credit is given to the authors and to the original publication in the journal.
Revista Guará encourages the broad dissemination of published works, including their availability in institutional repositories and other platforms, as a way to increase the visibility and impact of scientific production.
Under the CC BY 4.0 license, users are allowed to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format;
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, including commercial use.
These rights are irrevocable, provided that the following terms are respected:
- Attribution — appropriate credit must be given to the authors, a link to the license must be provided, and any changes made must be indicated. Attribution must be made in a reasonable manner, without suggesting endorsement by the authors or the journal.
The license does not impose additional restrictions. Users may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from exercising the rights granted by the license.
