O teatro no papel
estratégias para o ensino remoto na Rede Municipal de Educação de Salvador
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i7.36128Resumo
O presente artigo tem como objetivos difundir e refletir sobre estratégias para o ensino de teatro desenvolvidas de maneira emergencial no contexto da pandemia pela Covid-19. Serão apresentadas estratégias elaboradas por uma docente que atua na Rede Municipal de Educação de Salvador. A intenção de refletir sobre ensinar teatro sem interação via internet tendo como via de comunicação material apenas orientações e tarefas impressas em p&b, traz à tona a necessidade de olhar criticamente para o contexto político em que o ensino remoto está inserido, as condições estruturais para alcançar as/os estudantes e como o ensino de teatro é especificamente atingindo em decorrência da ausência de fundamentos e condições que propiciem o ensinamento de uma linguagem artística essencialmente presencial.
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