Ações e reflexões nas aulas remotas
narrativas de um professor de educação física
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i16.42018Palavras-chave:
Narrativa; Pandemia; Aulas Remotas; Educação FísicaResumo
Este estudo parte da experiência de um professor de Educação Física em meio a Pandemia do Coronavírus, entre 2020 e 2021. O autor apresenta suas angústias, aflições e experiências positivas com o formato de educação por meio de atividades pedagógicas não presenciais. O estudo acena para novos olhares em relação à educação frente à modernidade e seus desafios sociais, políticos e estruturais.
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Referências
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