Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na educação e transformação no processo de ensino aprendizagem

novas práticas de ensino e formação docente

Resumo

Este artigo aborda o impacto das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na educação, com foco na transformação dos processos de ensino-aprendizagem e no desenvolvimento profissional docente. O estudo busca investigar o potencial dessas tecnologias para enriquecer a prática pedagógica, facilitar o desenvolvimento de competências digitais nos educadores e promover uma educação mais inclusiva e interativa. A metodologia empregada incluiu uma revisão bibliográfica de estudos recentes, destacando tanto as oportunidades quanto os desafios da implementação das TDIC no contexto educacional. Entre os principais resultados, ressalta-se a importância da formação continuada dos professores, que deve incluir não apenas o domínio técnico das tecnologias, mas também o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras e alinhadas às demandas do século XXI. O trabalho conclui que a integração eficaz das TDIC ao processo educacional exige políticas públicas inclusivas, formação adequada dos docentes e a criação de ambientes de aprendizagem mais dinâmicos, capazes de fomentar o protagonismo estudantil.