A Sustentabilidade nas Mãos do Futuro
uma Proposta de Ensino para Alunos do Quinto Ano do Ensino Fundamental
DOI :
https://doi.org/10.47456/eg8h9976Mots-clés :
Sustentabilidade; Ensino Fundamental; Educação Ambiental; Conscientização; Atividades PedagógicasRésumé
Neste artigo, propomos um método de ensino sobre sustentabilidade, direcionado aos estudantes do quinto ano do Ensino Fundamental, da EMEIEF “Vital Lucas”, localizada no município de Rio Novo do Sul – ES, objetivando a formação de cidadãos conscientes e responsáveis, que passa necessariamente pela educação ambiental. Dessa forma, esta pesquisa apresenta uma série de atividades didáticas, que discutem princípios de sustentabilidade, tais como: reciclagem, economia de recursos naturais e salvaguarda da biodiversidade. Os resultados esperados englobam um aumento na consciência ambiental, alterações de comportamento e o aprimoramento de competências críticas nos estudantes. A abordagem metodológica foi fundamentada em ação e reflexão, incorporando jogos pedagógicos, projetos de campo e tarefas práticas. Sendo assim, não se pretende apenas informar, mas também mudar a percepção dos estudantes sobre sua contribuição para a sustentabilidade do planeta.
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