Ensino-aprendizagem dos conceitos geográficos na perspectiva histórico-cultural

Résumé

Este trabalho objetiva abordar conceitos geográficos como espaço geográfico, paisagem, lugar, território e região para a compreensão de conceitos científicos que são utilizados e mobilizados no ensino aprendizagem do ensino fundamental anos finais. É importante no ambiente escolar que o professor fique atento e leve em consideração o espaço vivido pelos alunos, aproveitando o conhecimento conceitual prévio que o aluno carrega consigo para que o mesmo por meio da mediação do professor e, relação social com outros alunos possam reelaborarem e aprimorarem seus conceitos atribuindo-os novos significados. Traremos a contribuição e proximidade da teoria histórico-cultural de Vigotski na voz de Cavalcanti (2005) para o ensino de geografia. O presente estudo se pautará metodologicamente numa pesquisa de cunho bibliográfico para tratar das reflexões em torno dos conceitos da área de ensino de geografia.