n. 6 (2021): Dossiê: Educação, filosofias, infâncias: filosofar com infâncias, resistir na escola

Publicado: 30-11-2021

Edição completa

• pdf

Editorial

• Editorial

  Jair Miranda de Paiva

  • pdf

Educação, filosofias, infâncias: filosofar com infâncias, resistir na escola

• Filosofia, encontros, experiências: potência da pesquisa entre escola básica e universidade

  Andréa Scopel Piol, Jair Miranda de Paiva

  • pdf

• Jogos e brincadeiras na educação infantil como resgate da identidade cultural na infância

  Poliana Bernabé Leonardeli, Marcilene Conti, Valeria Barbosa

  • pdf

• O ensino de Filosofia como ética do cuidado de si: experiência do ensino de Filosofia numa escola militar da região do extremo sul da Bahia

  Fábio Pereira Barros

  • pdf

• Uma questão de ex/periência: antes do canto o en-/canto?

  Ana Paula da Silvares, Renata Cristina Araújo Gomes

  • pdf

• Uma proposta de intervenção didática: o errar como um percurso do aprender e ensinar?

  Fabio Atila Cardoso Moraes, Ana Paula da Rocha Silvares

  • pdf

• O mito e seu valor pedagógico sob o olhar de licenciandos em pedagogia

  Daniel Cardoso Alves

  • pdf

• Os sentidos da prática: o que fazemos quando dizemos que filosofamos com crianças QUÉ HACEMOS CUANDO DECIMOS QUE HACEMOS FILOSOFÍA CON NIÑOS

  Mauro Britto Cunha, Jair Miranda de Paiva

  • pdf

• O PNAIC e a produção de textos escritos: uma reflexão acerca do material formador

  Lainy Martinelli dos Santos, Zaira Bomfante dos Santos

  • pdf

• A Perspectiva histórica da Lei 10.639/03 – Movimentos, cenários e percursos

  Manuela Brito Tiburtino Camata, Eliane Gonçalves da Costa

  • pdf

• Ensinando ciências numa perspectiva histórico-filosófica

  Dalana Campos Muscardi, Débora Schmitt Kavalek

  • pdf