“Ensino-Aprendizagem De Inglês Na Educação Infantil: Considerações Sobre Multiletramentos E Formação Docente” (2019) PERcursos Linguísticos, 9(23), pp. p.148–165. Available at: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/27922 (Accessed: 5 December 2025).