“TRADUÇÃO COMO VETOR PARA UMA PEDAGOGIA MENOR NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: COTIDIANOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA” (2017) PERcursos Linguísticos, 7(14), p. 314–331. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/16830 (Acesso em: 26 janeiro 2026).