“PIADA EM SALA DE AULA É COISA SÉRIA: O POTENCIAL DOS TEXTOS CHISTOSOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA” (2017) PERcursos Linguísticos, 7(15), p. 55–73. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/15597 (Acesso em: 27 janeiro 2026).