“PERSPECTIVA DIALÓGICA DE ENSINO NO APRENDIZADO DO PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS E AS CONSTITUIÇÕES DE ETHOS” (2018) PERcursos Linguísticos, 8(18), p. 23–38. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/19049 (Acesso em: 3 janeiro 2026).