“Narrativa De Uma Estudante Disléxica Marginalizada No Espaço Escolar: A Persistência Da Estrutura Centro-Periferia Na Era Da Superdiversidade”, PL, vol. 9, nº 22, p. 293–310, dez. 2019, Acesso em: 25º de janeiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/27010