“TRADUÇÃO COMO VETOR PARA UMA PEDAGOGIA MENOR NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: COTIDIANOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA”. PERcursos Linguísticos, vol. 7, no. 14, July 2017, pp. 314-31, https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/16830.