“TRADUÇÃO COMO VETOR PARA UMA PEDAGOGIA MENOR NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: COTIDIANOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA”. PERcursos Linguísticos, vol. 7, nº 14, julho de 2017, p. 314-31, https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/16830.