“O USO DIDÁTICO DO DICIONÁRIO ESCOLAR BILÍNGUE PORTUGUÊS-INGLÊS INGLÊS-PORTUGUÊS NA SALA DE AULA DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA”. PERcursos Linguísticos 4, no. 9 (outubro 10, 2014): 9–18. Acesso em fevereiro 9, 2026. https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/7437.