“TRADUÇÃO COMO VETOR PARA UMA PEDAGOGIA MENOR NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: COTIDIANOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA”. PERcursos Linguísticos 7, no. 14 (July 19, 2017): 314–331. Accessed August 8, 2025. https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/16830.