“Narrativa De Uma Estudante Disléxica Marginalizada No Espaço Escolar: A Persistência Da Estrutura Centro-Periferia Na Era Da Superdiversidade”. PERcursos Linguísticos, vol. 9, no. 22, Dec. 2019, pp. 293-10, https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/27010.