TRADUÇÃO COMO VETOR PARA UMA PEDAGOGIA MENOR NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: COTIDIANOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA. PL [Internet]. 2017 Jul. 19 [cited 2026 Aug. 11];7(14):314-31. Available from: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/16830