«Narrativa De Uma Estudante Disléxica Marginalizada No Espaço Escolar: A Persistência Da Estrutura Centro-Periferia Na Era Da Superdiversidade» (2019) PERcursos Linguísticos, 9(22), pp. 293–310. Disponible en: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/27010 (Accedido: 11 agosto 2026).