«O Estudo De Caso De Um Projeto De Ensino De Língua Inglesa Para Crianças: O Espectro De Uma Formação E Suas Consequências Para Os Professores», PL, vol. 9, n.º 23, pp. p.61–77, dic. 2019, Accedido: ago. 10, 2026. Disponible en: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/27976