«Narrativa De Uma Estudante Disléxica Marginalizada No Espaço Escolar: A Persistência Da Estrutura Centro-Periferia Na Era Da Superdiversidade». PERcursos Linguísticos, vol. 9, n.º 22, diciembre de 2019, pp. 293-10, https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/27010.