«O Estudo De Caso De Um Projeto De Ensino De Língua Inglesa Para Crianças: O Espectro De Uma Formação E Suas Consequências Para Os Professores». PERcursos Linguísticos, vol. 9, n.º 23, diciembre de 2019, pp. p.61-77, https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/27976.