«Narrativa De Uma Estudante Disléxica Marginalizada No Espaço Escolar: A Persistência Da Estrutura Centro-Periferia Na Era Da Superdiversidade». PERcursos Linguísticos 9, no. 22 (diciembre 13, 2019): 293–310. Accedido agosto 9, 2026. https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/27010.