«A Informatividade No Processo De Escrita Argumentativa Escolar: Elaboração De Instrumentos Didáticos A Partir De Articulações Teórico-Metodológicas». PERcursos Linguísticos 11, no. 29 (diciembre 19, 2021): 238–257. Accedido agosto 9, 2026. https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/36788.