«O USO DIDÁTICO DO DICIONÁRIO ESCOLAR BILÍNGUE PORTUGUÊS-INGLÊS/INGLÊS-PORTUGUÊS NA SALA DE AULA DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA». PERcursos Linguísticos 4, no. 9 (octubre 10, 2014): 9–18. Accedido agosto 9, 2026. https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/7437.