Políticas linguísticas, representações e práticas de estudantes dos cursos de Letras da UFES

Resumo

Este texto, frente à literatura de Políticas Linguísticas, tem dois objetivos: (i) analisar a política linguística da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e (ii) investigar percepções e práticas de estudantes do Departamento de Línguas e Letras (DLL) sobre a diversidade linguística nacional e local, bem como seus conhecimentos acerca de políticas linguísticas, em geral, e da UFES, em particular. A pesquisa, de abordagem qualitativa, envolveu revisão bibliográfica, análise documental e pesquisa de opinião pública. Os resultados apontam que: (i) entre os participantes: (a) há maior interesse por inglês e espanhol, línguas presentes na Educação Básica; (b) embora muitos tenham discutido plurilinguismo no curso, poucos participaram de projetos específicos; (c) a maioria não se sente preparada para lidar com a diversidade linguística, no ensino, e desconhece a política linguística da UFES; (ii) quanto à análise documental: (a) observa-se uma política institucional voltada a demandas externas (internacionalização), negligenciando a diversidade linguística local (da UFES e do Estado) e nacional. Apesar de se tratar de estudo piloto, conclui-se que a UFES e o DLL poderiam dedicar maior atenção ao tema de políticas linguísticas, fomentar a diversidade e reivindicar a revisão da política institucional.