Vol. 15 Núm. 37 (2024): Revista PERcursos Linguísticos

Expediente

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Isadora Cássia Lúcio da Rocha, Alexander Severo Córdoba, Candido Ferreira de Souza Junior

1-8
- PDF (Portugués)

Apresentação

Apresentação

Isadora Cássia Lúcio da Rocha, Alexander Severo Córdoba, Candido Ferreira de Souza Junior

9
- PDF (Portugués)

Artigos

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E A SUA REPRESENTAÇÃO CULTURAL NO MATERIAL DIDÁTICO “BRASIL INTERCULTURAL”

10-27
- PDF (Portugués)
ANÁLISE DA MICROTOPONÍMIA DO MUNICÍPIO DE RIACHÃO – MARANHÃO, BRASIL

28-45
- PDF (Portugués)
ÁRVORE DE CLASSIFICAÇÕES PARA O ESTUDO DE CORRELAÇÃO ENTRE VARIÁVEIS EM DADOS DE USO LINGUÍSTICO CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE ORANGE DATA MINING

46-67
- PDF (Portugués)
CONECTORES “COM ISSO” E “COM ISTO” EM PERSPECTIVA PANCRÔNICA

68-90
- PDF (Portugués)
UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS SEMÂNTICO-DISCURSIVAS NA PRODUÇÃO TEXTUAL DE ESTUDANTES NA UNIVERSIDADE AGOSTINHO NETO

91-111
- PDF (Portugués)
APOSTO DA PERSPECTIVA NORMATIVISTA À PERSPECTIVA FUNCIONALISTA

112-131
- PDF (Portugués)
A CRIAÇÃO DA CENOGRAFIA LITERÁRIA DO DISCURSO O PERU DE NATAL DE MÁRIO DE ANDRADE – UM ELO ENTRE A FAMÍLIA, O PERU E O NATAL

132-148
- PDF (Portugués)
SEMIOTIZAÇÃO, VISADA ARGUMENTATIVA E EFEITOS DE MANIPULAÇÃO NO DISCURSO PUBLICITÁRIO

149-160
- PDF (Portugués)
ESTRATÉGIAS DE REFERENCIAÇÃO E COERÊNCIA NAS REDAÇÕES NOTA MIL DO ENEM 2021 UMA ANÁLISE TEXTUAL

161-181
- PDF (Portugués)
ALTERIDADE E NOÇÕES DE FEMINILIDADE NOS SERVIÇOS DE STREAMING UMA ANÁLISE DA PERSONAGEM JULES DA SÉRIE EUPHORIA

182-203
- PDF (Portugués)
DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E DIVERSIDADE CULTURAL E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENHO CURRICULAR EM ANGOLA

204-217
- PDF (Portugués)
EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y DECOLONIALIDAD: EXPLORANDO LOS LETRAMIENTOS CRÍTICOS A TRAVÉS DEL LIBRO QUARTO DE DESPEJO DE CAROLINA MARIA DE JESUS EXPLORANDO LETRAMENTOS CRÍTICOS ATRAVÉS DE QUARTO DE DESPEJO, DE CAROLINA MARIA DE JESUS

218-240
- PDF (Portugués)
ESTRATÉGIAS DE ENSINO NO LETRAMENTO DE ALUNOS DE TERCEIRA IDADE NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA

241-250
- PDF (Portugués)
O GERENCIAMENTO DA ESCUTA DE ORIENTAÇÕES EM UMA COMPETIÇÃO DE BODYBOARD E EM UMA AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL A DIFERENÇA ENTRE “se me ouviu bela, dá um salve aÊ.” e “<que que eu faLEI pra fazer?>”

251-266
- PDF (Portugués)

Política Editorial

Política Editorial

Alexander Severo Córdoba, Isadora Cássia Lúcio da Rocha, Candido Ferreira de Souza Junior

267-272
- PDF (Portugués)

Vol. 15 Núm. 37 (2024): Revista PERcursos Linguísticos

Expediente

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Apresentação

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Artigos

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E A SUA REPRESENTAÇÃO CULTURAL NO MATERIAL DIDÁTICO “BRASIL INTERCULTURAL”

ANÁLISE DA MICROTOPONÍMIA DO MUNICÍPIO DE RIACHÃO – MARANHÃO, BRASIL

ÁRVORE DE CLASSIFICAÇÕES PARA O ESTUDO DE CORRELAÇÃO ENTRE VARIÁVEIS EM DADOS DE USO LINGUÍSTICO CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE ORANGE DATA MINING

CONECTORES “COM ISSO” E “COM ISTO” EM PERSPECTIVA PANCRÔNICA

UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS SEMÂNTICO-DISCURSIVAS NA PRODUÇÃO TEXTUAL DE ESTUDANTES NA UNIVERSIDADE AGOSTINHO NETO

APOSTO DA PERSPECTIVA NORMATIVISTA À PERSPECTIVA FUNCIONALISTA

A CRIAÇÃO DA CENOGRAFIA LITERÁRIA DO DISCURSO O PERU DE NATAL DE MÁRIO DE ANDRADE – UM ELO ENTRE A FAMÍLIA, O PERU E O NATAL

SEMIOTIZAÇÃO, VISADA ARGUMENTATIVA E EFEITOS DE MANIPULAÇÃO NO DISCURSO PUBLICITÁRIO

ESTRATÉGIAS DE REFERENCIAÇÃO E COERÊNCIA NAS REDAÇÕES NOTA MIL DO ENEM 2021 UMA ANÁLISE TEXTUAL

ALTERIDADE E NOÇÕES DE FEMINILIDADE NOS SERVIÇOS DE STREAMING UMA ANÁLISE DA PERSONAGEM JULES DA SÉRIE EUPHORIA

DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E DIVERSIDADE CULTURAL E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENHO CURRICULAR EM ANGOLA

EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y DECOLONIALIDAD: EXPLORANDO LOS LETRAMIENTOS CRÍTICOS A TRAVÉS DEL LIBRO QUARTO DE DESPEJO DE CAROLINA MARIA DE JESUS EXPLORANDO LETRAMENTOS CRÍTICOS ATRAVÉS DE QUARTO DE DESPEJO, DE CAROLINA MARIA DE JESUS

ESTRATÉGIAS DE ENSINO NO LETRAMENTO DE ALUNOS DE TERCEIRA IDADE NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA

O GERENCIAMENTO DA ESCUTA DE ORIENTAÇÕES EM UMA COMPETIÇÃO DE BODYBOARD E EM UMA AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL A DIFERENÇA ENTRE “se me ouviu bela, dá um salve aÊ.” e “<que que eu faLEI pra fazer?>”

Política Editorial

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