“Figuras Ideacionais De Aprendizagem De Inglês De Alunos Ingressantes Do Ensino Médio Da Escola Pública”, PL, vol. 9, nº 22, p. 211–232, dez. 2019, Acesso em: ago. 10, 2026. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/26999