“QUEM QUISER QUE ME SIGA” – INCURSÕES SOBRE O VÍDEO PUBLICITÁRIO DO PROGRAMA ESTADO PRESENTE

Resumen

Apresenta análise parcial do vídeo publicitário Estado Presente (2019), integrante do corpus de pesquisa de mestrado que investiga discursos sobre a juventude em situação de vulnerabilidade em programas sociais do Governo do Espírito Santo. Por teoria-metodologia, se embasa no percurso gerativo de sentido da semiótica e na sociossemiótica de Landowski (2012), em especial suas reflexões sobre identidade e alteridade. O discurso é construído sobre a oposição semântica /transformação/ versus /inércia/. No nível narrativo, o vídeo sugere que as juventudes-alvo da ação devem ser modalizadas primeiramente com o querer para, então, poderem transformar suas trajetórias de vida, por intermédio das oportunidades oferecidas pela iniciativa pública. No encalço, o enunciador Governo do Estado se constrói como indivíduo de referência e, paralelamente, põe em circulação o sentido de juventudes como segregados, oferecendo-lhes uma oportunidade de assimilação ao seio coletivo. Há o entendimento de que o grupo em tal contexto é responsável pelos próprios atos e futuro, o que leva a questionar o que, de fato, o programa social se propõe a fazer.