Integrative and complementary practices in health
contributions from the health sciences center of a public university
DOI:
https://doi.org/10.47456/rbps.v27i1.45493Keywords:
Integrative and Complementary Health Practices, Comprehensive Health Care, Continuing Education, Interprofessional Education, Health Human Resources TrainingAbstract
Introduction: Integrative and Complementary Health Practices (ICHP) have been incorporated into Brazil’s Unified Health System (SUS) with the aim of promoting comprehensive healthcare. Objective: To present a situational diagnosis regarding teaching, research, and outreach related to ICHP at the Health Sciences Center of a Brazilian federal public university. Methods: This is a quantitative, exploratory, descriptive, cross-sectional, and documentary study. Data collection took place between June and December 2023, using official documents available electronically. The study covered the period from January 2020 to December 2023. Results: In teaching, elective courses in homeopathy and phytotherapy were identified in the Medicine, Pharmacy, and Nutrition programs; in Nursing, a mandatory course includes content on ICHP; in graduate studies, the multiprofessional residency program includes a required ICHP course in its transversal axis. In the master’s and doctoral programs in Public Health, as well as in the Nursing and Pharmaceutical Sciences master’s programs, related courses and content were also found. In research, two formal research groups and 174 scientific publications were identified. In outreach, 19 activities were mapped. Medicinal plants/phytotherapy accounted for 60% of the teaching content and 20.1% of the research; in outreach, meditation stood out, representing 26.3% of activities. Conclusion: The situational diagnosis revealed a significant presence of ICHP in the teaching, research, and outreach activities at the Health Sciences Center.
Downloads
References
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Primária à Saúde. Departamento de Saúde da Família. Coordenação Nacional de Práticas Integrativas em Saúde. Relatório de monitoramento nacional das práticas integrativas e complementares em saúde nos sistemas de informação em saúde [Internet]. Brasília, DF: Ministério da Saúde; 2020 [citado 2022 mar 26]. Disponível em: http://189.28.128.100/dab/docs/portaldab/documentos/pics/Relatorio_Monitoramento_das_PICS_no_Brasil_julho_2020_v1_0.pdf
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS – PNPIC-SUS [Internet]. Brasília: Ministério da Saúde; 2006 [citado 2023 mai 23]. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/pnpic.pdf
Azevedo E, Pelicioni MCF. Práticas integrativas e complementares: de desafios para a educação. Trab Educ Saúde [Internet]. 2011 [citado 2022 nov 24];9(3). Disponível em: https://www.scielo.br/j/tes/a/WWDNxsKSVRpy75V6PN66R8B/?lang=pt
Barreto BB. Fitoterapia como conteúdo nos cursos de graduação da área da saúde: importância para a formação profissional [Internet]. [Tese Doutorado] Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde, Universidade de Brasília. Brasília; 2015 [citado 2022 nov 20]. Disponível em: http://www.realp.unb.br/jspui/bitstream/10482/18613/1/2015_BenilsonBelotiBarreto.pdf
Sousa LA, Salim NR, Fumincelli L, Teixeira IMC. Terapias complementares na educação, extensão comunitária e pesquisa em enfermagem. Rev Bras Enferm [Internet]. 2021 [citado 2023 nov 20];74(2):e20200449. Disponível em: https://www.scielo.br/j/reben/a/5Mw7FK6nxsBpzBYx3gqdNBj/?format=pdf&lang=pt
Gonçalves IAC, Rodrigues LCM, Soares MRC. Ensino das práticas integrativas e complementares em cursos de graduação da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Cad Naturol Terap Complement [Internet]. 2021 [citado 2023 mai 23];10(19). Disponível em: https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/CNTC/article/view/18514/12134
Rocha EM, Nascimento EB, Marques CA, Passos LF, Barreto LAN, Souza RC, et al. Mapeamento do ensino de práticas integrativas e complementares nas graduações de Enfermagem, Medicina e Odontologia. Rev Docência Ens Sup [Internet]. 2022 [citado 2022 nov 24];12:e035437. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/35437
Gil AC. Como elaborar projetos de pesquisa [Internet]. 4ª ed. São Paulo: Atlas; 2002 [citado 2023 nov 20]. p. 89. Disponível em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/150/o/Anexo_C1_como_elaborar_projeto_de_pesquisa_-_antonio_carlos_gil.pdf
Universidade Federal do Espírito Santo. Centro de Ciências da Saúde [Internet]. [citado 2023 nov 20]. Disponível em: https://ccs.ufes.br/
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil [Internet]. [citado 2024 mar 20]. Disponível em: https://lattes.cnpq.br/web/dgp
Universidade Federal do Espírito Santo. Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. Plataforma Stela Experta [Internet]. [citado 2024 mar 20]. Disponível em: https://prppg.ufes.br/plataforma-stela-experta
Universidade Federal do Espírito Santo. Pró-Reitoria de Extensão. Sistema de Gestão da Extensão [Internet]. [citado 2024 mar 20]. Disponível em: https://proex.ufes.br/como-pesquisar-uma-acao-de-extensao
Nascimento MC, Romano VF, Chazan ACS, Quaresma CH. Formação em práticas integrativas e complementares em saúde: desafios para as universidades públicas. Trab Educ Saúde [Internet]. 2018 [citado 2024 mar 20];16(2):751–72. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tes/a/4PGykgCDsjXR3BjJYMqvrts/?lang=pt
Brasil. Conselho Nacional de Saúde. Resolução CNS nº 510, de 07 de abril de 2016. Dispõe sobre as normas aplicáveis a pesquisas em Ciências Humanas e Sociais cujos procedimentos metodológicos envolvam a utilização de dados diretamente obtidos com os participantes ou de informações identificáveis [Internet]. Brasília: CNS; 2016 [citado 2024 mar 20]. Disponível em: https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2016/Reso510.pdf
Universidade Federal do Espírito Santo. Núcleo de Investigação sobre Práticas Integrativas e Complementares em Saúde – CCS/UFES [Internet]. Vitória: UFES; [citado 2024 mar 20]. Disponível em: https://ccs.ufes.br/nucleo-de-investigacao-sobre-praticas-integrativas-e-complementares-em-saude-ccsufes
Universidade Federal do Espírito Santo. PICsUFES – Práticas Integrativas e Complementares: contribuições para a Saúde, para o Ensino e para o Serviço [Internet]. Vitória: UFES; [citado 2024 mar 20]. Disponível em: https://ccs.ufes.br/picsufes-praticas-integrativas-e-complementares-contribuicoes-para-saude-para-o-ensino-e-para-o
Brasil. Presidência da República. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 [Internet]. Brasília, DF: Senado Federal; 2016. 496 p. [citado 2023 mai 24]. Disponível em: https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/518231/CF88_Livro_EC91_2016.pdf
Brasil. Presidência da República. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional [Internet]. Brasília: PR; 1996 [citado 2024 mai 24]. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm
Costa DAS, Silva RF, Lima VV, Ribeiro ECO. Diretrizes curriculares nacionais das profissões da saúde 2001–2004: análise à luz das teorias de desenvolvimento curricular. Interface (Botucatu) [Internet]. 2018 [citado 2023 nov 20];22(67):1183–95. Disponível em: https://www.scielo.br/j/icse/a/GZsw79s7SZGBXZ3QNBhNppn/?lang=pt
Brasil. Presidência da República. Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde [Internet]. Brasília: PR; 1990 [citado 2023 mai 23]. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8080.htm
Azevedo C, Moura CC, Corrêa HP, Mata LRF, Chaves ÉCL, Chianca TCM. Práticas integrativas e complementares no âmbito da enfermagem: aspectos legais e panorama acadêmico-assistencial. Esc Anna Nery [Internet]. 2019 [citado 2022 nov 20];23(2):e20180341. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ean/a/zCtFNpfgPQpQvKHn9jVJpxD/?lang=pt&format=pdf
Salles LF, Homo RFB, Silva MJP. Situação do ensino das práticas integrativas e complementares nos cursos de graduação em Enfermagem, Fisioterapia e Medicina. Cogitare Enferm [Internet]. 2014 [citado 2023 mai 21];19(4):741–6. Disponível em: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/lil-748066
Ferreira Lima Amite C, Gonring Xavier F, Mechelli de Siqueira M. Práticas integrativas e complementares em saúde na formação profissional em saúde: uma reflexão necessária. Rev Bras Prát Integr Complement Saúde [Internet]. 2024;3(6):3–19. Disponível em: https://www.revistasuninter.com/revistasaude/index.php/revista-praticas-interativas/article/view/1443
Prefeitura de São Paulo. Programa de Residência Multiprofissional em Práticas Integrativas e Complementares em Saúde [Internet]. São Paulo: Prefeitura; [citado 2023 dez 29]. Disponível em: https://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/saude/ems/noticias/?p=266732
Teixeira MZ, Lin CA. Educação médica em terapêuticas não convencionais. Rev Med (São Paulo) [Internet]. 2013 [citado 2023 nov 20];92(4):224–35. Disponível em: https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/lil-730834
Paim JS, Almeida Filho N. Saúde coletiva: uma “nova saúde pública” ou campo aberto a novos paradigmas? Rev Saude Publica [Internet]. 1998 [citado 2023 ago 15];32(4):299–316. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rsp/a/PDRmKQr7vRTRqRJtSgSdw7y/?format=pdf&lang=pt
Brasil. Ministério da Saúde. Ciência aberta em PICS: grupos de pesquisa no Brasil e práticas integrativas e complementares em saúde: relatório de pesquisa [Internet]. Recife: Fiocruz; 2020 [citado 2023 mar 26]. Disponível em: https://observapics.fiocruz.br/wp-content/uploads/2020/04/Relat%C3%B3rio_Grupos_CNPq_PICS_04.2020.pdf
Aguiar J, Kanan LA, Masiero AV. Práticas integrativas e complementares na atenção básica em saúde: um estudo bibliométrico da produção brasileira. Saude Debate [Internet]. 2019 [citado 2023 mai 23];43(123):1205–18. Disponível em: https://www.scielo.br/j/sdeb/a/5NdgGYwFCNsQPWZQmZymcqM/?lang=pt
World Health Organization. WHO traditional medicine strategy: 2014–2023 [Internet]. Geneva: WHO; 2013 [citado 2023 mai 23]. 76 p. Disponível em: https://www.who.int/publications/i/item/9789241506096
Consórcio Acadêmico Brasileiro em Saúde Integrativa (CABSIN). Linha do tempo: principais ações do Consórcio Acadêmico Brasileiro de Saúde Integrativa [Internet]. [citado 2023 mai 26]. Disponível em: https://cabsin.org.br/
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Brazilian Journal of Health Research
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde (RBPS) adopts the CC BY 4.0 license, which means that authors retain the copyright of the works they submit to the journal. Authors are responsible for declaring that their contribution is an original manuscript, that it has not been previously published, and that it is not under simultaneous review by another scientific journal. Upon submitting the manuscript, authors grant RBPS the exclusive right of first publication, subject to peer review.
Authors are permitted to enter into additional contracts for the non-exclusive distribution of the version published by RBPS (for example, in institutional repositories or as a book chapter), provided that due acknowledgment of authorship and of initial publication by RBPS is given. Authors are also encouraged to make their work available online (for example, in institutional repositories or on their personal pages) after its initial publication in the journal, with due acknowledgment of authorship and of the original publication by RBPS.
Accordingly, under the CC BY 4.0 license, readers have the right to:
- Share — copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially;
- Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms. Under the following terms:
- Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
- No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.
