AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS ATENDIDAS PELA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS RELATÓRIOS DESCRITIVOS . REED. 2024;9(17):89-109. Acesso em janeiro 10, 2026. https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/45032