FATORES QUE IMPACTAM A APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR:: UM ESTUDO DE CASO EM UNIVERSIDADES BRASILEIRAS E MEXICANAS. REED. 2025;10(21):28-47. Acesso em fevereiro 5, 2026. https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/51519