AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS ATENDIDAS PELA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS RELATÓRIOS DESCRITIVOS . Revista Educação Especial em Debate, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 89–109, 2024. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/45032. Acesso em: 10 jan. 2026.