TEMPO, HISTÓRIA, MEMÓRIA, IDENTIDADES E O COMPROMISSO COM O HISTORICISMO E HISTORIOGRAFIA SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS. Revista Educação Especial em Debate, [S. l.], v. 10, n. 19, p. 161–178, 2025. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/reed/article/view/45139. Acesso em: 3 jan. 2026.